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2019李德前老师职评材料公示
发布时间:2019-07-25 | 作者: | 来源:xyzx | 浏览次数:[]

附件6

江苏省中小学正高级教师

专业技术资格申报人员情况简表

学校名称

徐州市西苑中学

姓名

李德前

性别

出生年月

1964.12

申报学科

初中化学

学历、学位及所学专业

全日制学历:专科    所学专业:化学教育

在职学历:本科      所学专业:化学教育

设区市集中教学测评等次

 

班主任工作年限

8

现任专业技术

职务及首聘时间

中小学高级教师/2000.4

及任职情况

参加学术团体

中国化学会会员

江苏省中小学实验教学研究中心特约研究员

江苏省中考化学命题研究中心组成员

获综合奖励情况

任现职以来

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖时间

授奖部门

获奖

级别

排名

/总人数

蚌埠市优秀班主任

徐州市优秀教育工作者

江苏省特级教师

江苏省教学成果二等奖(独立)

江苏省教学成果二等奖(独立)

江苏省教学成果二等奖(3/5)

2000.04

2014.09

2008.08

2013.02

2013.12

2017.09

蚌埠市教育局

徐州市人社局、教育局

江苏省人民政府

江苏省教育厅

江苏省教育厅

江苏省教育厅

市级

市级

省级

省级

省级

省级

 

 

 

 

任现职以来教学工作情况

起止时间

任教学校

任教学科或

授课名称

授课对象、年级及人数

周课时

学年

总学时

20002007

 

 

20072019

怀远县

实验中学

 

徐州市

西苑中学

化学

 

 

化学

初三学生约150

 

 

初三学生50150

12

 

 

10

480

 

 

400

任现职期间平均周课时

10.5















 

任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况

时间

名称

在何范围开设

组织单位

2014.05

2014.10

2014.11

2015.03

2015.05

2015.12

2016.04

2016.09

2016.12

2017.03

2017.03

2017.09

2018.04

2018.04

2018.11

研究考试说明 把握复习方向

以实验创新,促进专业发展

做好化学实验,提高教学质量

探索有效教学,设计精彩课堂

回顾、展望、建议

例谈初中化学实验创新的科学性和简约性

中考化学复习课教学中的学讲实践

联系生活实际,研制实验探究试题

漫谈实验改进与教学创新

学会实验创新,做好教学研究

关于生活化实验探究试题的研制与思考

初中化学实验教学设计与创新

有关物质成分的定性探究(示范课)

立足专题研究,提升名师工作室影响力

基于核心素养发展的化学实验创新活动

徐州市300

江苏省600

国培学员50

国培青海班90

徐州市300

江苏省400

徐州市300 

江苏省400 

福州市300

驻马店市400 

江苏省400 

国培新疆班90

徐州市300 

江苏省400 

国培甘肃班96

徐州市教研室

江苏省教师培训中心

淮北师大继续教育学院

晓庄学院教师研修学院

徐州市教研室

江苏省教研室

徐州市教研室 

江苏省教研室 

福州教育研究院

驻马店市教研室 

江苏省教研室 

江苏师大教师教育学院

徐州市教研室

江苏省教研室

盐城师范学院国培办

任现职以来教研、科研主要业绩成果

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、交流及获奖情况

2015.12

 

2014.07

 

2012.08

 

 

2013.03

 

2016.03

 

①巧借二氧化碳气体扩散探究微粒运动性

②试管直立情况下加热高锰酸钾制取氧气的可行性研究

③例谈初中化学实验创新的思维方法

④有色物质在水中扩散实验的新设计

⑤汲取生产生活素材开发化学实验的研究

1作者

 

独撰

 

 

独撰

 

1作者

 

1作者

 

①②均发表于核心期刊《化学教育》,且被引次数较高,在文献数据库的下载量较大。

 

 

 

 

 

③④⑤均发表于核心期刊《化学教学》,且被引次数较高,在文献数据库的下载量较大。

 

 

2012.02-2017.04

 

2013.11-2017.04

①享受化学实验,激发创新思维

 

②研制教具 创新机制 全面落实初中化学实验

2主持人

 

 

3/7

被教育部教育装备研究与发展中心评为“优秀子课题”,有关成果获江苏省教学成果二等奖。

 

被江苏省教研室评为“第十期课题一等奖”,有关成果获江苏省教学成果二等奖。

教师民意测验

情况

总人数

 

同意人数

 

反对人数

 

弃权人数

 

学生(指导对象)民意测验情况

总人数

 

同意人数

 

反对人数

 

弃权人数

 

市学科评议组

票数

总人数

 

同意人数

 

反对人数

 

弃权人数

 

市推荐评审

委员会票数

总人数

 

同意人数

 

反对人数

 

弃权人数

 













 

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